Μπορεί η Singularity
να αργεί ακόμη αλλά η τεχνολογική εξέλιξη υπάρχει πολλές δεκαετίες και κάθε
τόσο απειλεί τη διαδικασία της εκπαίδευσης.
Σίγουρα η τεχνολογία αλλάζει τον τρόπο διδασκαλίας και νέες προσεγγίσεις
εμφανίζονται στην παιδαγωγική αλλά το πιο πιθανό είναι οι βασικοί ρόλοι που μοιράζονται
μαθητής και καθηγητής να παραμείνουν αναλλοίωτοι κι αυτό οφείλεται στο ανθρώπινο
κομμάτι της μάθησης. Σαν να έχει δίκιο ο
Derek, μετά την ιστορική αναδρομή, στο 5:53.
Περιοδικά ονομάζονται τα φαινόμενα που επαναλαμβάνονται με τον ίδιο τρόπο σε ίσα χρονικά διαστήματα. Π.χ. ομαλή κυκλική κίνηση, κίνηση εκκρεμούς, περιστροφή γης γύρω από τον ήλιο κ.ά. (Σκέψου μερικά ακόμη …) Στοιχεία περιοδικής κίνησης Κάθε περιοδική κίνηση χαρακτηρίζεται από τα παρακάτω τρία στοιχειά: Περίοδος (Τ) ενός περιοδικού φαινομένου ονομάζεται ο χρόνος που απαιτείται για μια πλήρη επανάληψη του φαινομένου ή ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ δύο διαδοχικών επαναλήψεων του φαινομένου. Η περίοδος είναι μονόμετρο μέγεθος και η μονάδα μέτρησής της είναι το 1 sec . Συχνότητα (f) ενός περιοδικού φαινομένου ονομάζεται το φυσικό μέγεθος του οποίου το μέτρο θα δίνεται από το σταθερό πηλίκο του αριθμού Ν των επαναλήψεων του φαινομένου σε κάποιο χρόνο t, προς το χρόνο αυτό.Δηλαδή: Η συχνότητα είναι μονόμετρο μέγεθος και έχει μονάδα μέτρησης το 1 sec -1 ή 1 κύκλος/sec ή 1 Hz (Hertz) . Σχέση μεταξύ περιόδου – συχνότητας Επειδή σε χρόν
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου